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1.- DATOS GENERALES
1.1.- INSTITUCIÓN
Centro de Educación Básica Ricardo Rodríguez
1.2.- UBICACIÓN
Provincia: Pichincha Cantón: Quito Parroquia: Pifo
Calle: Ignacio Fernández Salvador y Francisco de Orellana
Teléfono: 2381-0345
Email:
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Web: www.cebrr.edu.ec
1.3.- PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN
Director: Msc. César Augusto Herrera Panchi
Secretaria Lcda. Ximena Paspuel
Personal Docente:
Lcda. Doris Chuquimarca Lcda. Esmilda Recalde
Lcda. Marlena Cumbal Prof. Anita Paredes
Prof. Galo Tapia Lcda. Marianela Coello
Lcda. Sandra Lema Lcda. Nancy Velasco
Lcdo. Serafín Jácome Lcda. Goldi Osorio
Lcda. Silvia Morales Lcda. Edith Suérez
Prof. José Martínez Lcda. Sonia Paillacho
Lcda. Aída Martínez Lcda. Teresa Pillajo
Lcda. Margoth Cumbal Prof. Cármen Rosas
Lcda. Rocío Factos Lcda. Alba Ibarra
Lcda. Lorena Guerrero Prof. Diocelina Cuti
Prof. Sandra Arciniegas Prof. Liliana Guamán
Lcda. Maribel Galvéz Lcda. Elizabeth Cruz
Lcda. Karina Revelo Lcda. Silvia Guerra
Msc. Nelly Arias Lcda. Patricia Romero
Lcda. Amparo Quilumba Lcda. Gladys Proaño
Lcda. Elisa Cumbal Lcdo. Miguel Bedoya
Lcda. Ana Lucía Collaguazo Lcda. Jeaneth Defaz
Tec. Ricardo Reinoso Ing. Pepe Aingla
Prof. Mery Cortéz Lcda. María García
Personal de Servicio:
Sr. Ivan Benitez Sra. Rosa Olmos
1.4.- ESTUDIANTADO
Nº de estudiantes. Total: 1228
Mujeres: 624 Hombres: 624
Directiva Estudiantil:
Presidenta: Srta. Johana López
Vicepresidenta General: Srta. Gissela Minda
Tesorera: Srta. Karen Acosta
Vicep. de Cultura: Niña Lizbeth Guambi
Vicep. de Recreación: Niña Deisy Tipantiza
Vicep. Derechos de niños y adolescentes: Niño Franklin Noguera
Vicep. Recursos y Servicios: Niño Kevin Elizalde
Vicep. de Medio Ambiente: Niña Karla Tusa
1.5.- COMITÉ CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA
Presidente: Econ. Sergio Aingla
Vicepresidente: Sr. Guillermo Cuichan
Secretaria: Lcda. Gladys Proaño
Tesorero: Sra. María Pontón
Vocales: Presidentes de cada paralelo
1.6.- FECHA DE APROBACIÓN: 15 de febrero 2012
1.7.- VIGENCIA DEL CÓDIGO: cinco años
1.8.- SUPERVISOR
Msc. Galo Suárez
2.- ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN
2.1.- ANTECEDENTES
El Ministerio de Educación, mediante Acuerdo Ministerial Nº 182 del 22 de mayo del 2007, institucionaliza la Vigencia del Código de Convivencia en todos los planteles educativos del país, este instrumento elaborado por la comunidad educativa bajo los lineamientos de leyes y reglamento educativos en vigencia, servirán de paradigma para la vida escolar del Centro de Educación Básica Ricardo Rodríguez.
2.2.- JUSTIFICACIÓN
Con el afán de brindar un Ambiente Escolar óptimo para el desenvolvimiento eficaz del trabajo dentro de la institución, disponer de una relación armoniosa y equilibrada entre autoridades, personal docente, personal administrativo y de servicio, estudiantes, padres y madres de familia, estar en buena comunicación, siempre motivados con una autoestima elevada, ejercer por parte de las autoridades un liderazgo ético de comprensión y mutuo respeto, con apego absoluto a las leyes, reglamentos y disposiciones de las autoridades, se promueve la elaboración del presente CÓDIGO DE CONVIVENCIA, con las normas respectivas.
3.- OBJETIVOS
3.1.- OBJETIVO GENERAL
Propiciar un Ambiente Escolar de calidad mediante la aplicación justa y equitativa del Código de Convivencia, elaborado de manera participativa entre autoridades, docentes, personal administrativo y de servicio, madres y padres de familia y estudiantes, para alcanzar la calidad de vida de la comunidad educativa, dentro del contexto del BUEN VIVIR.
3.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3.2.1.- Fomentar en la Comunidad Educativa el cumplimiento cabal de los deberes y derechos respectivos en base a la concienciación y diálogo
3.2.2.- Lograr una sana convivencia entre sus miembros, sin prejuicios, discriminaciones ni estereotipos bajo el principio de respetar para ser respetados.
4.- CODIGO DE CONVIVENCIA
Independiente del Reglamento de la Ley Orgánica de Educación, del Código de la Niñez y la Adolescencia, el Reglamento Interno, y el perfil estudiantil; los derechos y obligaciones de los estudiantes son:
Art. 1. Derechos de los estudiantes
- Gozar de sus derechos contemplados en la legislación ecuatoriana
- Participar de un proceso de enseñanza aprendizaje de calidad en un ambiente de calidez
- Apoyo de los docentes en caso de necesidad para resolver conflictos internos
- Ser respetado por sus opiniones
- Exigir confidencialidad sobre asuntos personales
- Tener maestros con calidad profesional y humana que sean ejemplo de formación
- Aprender a vivir en sociedad con asesoramiento para la autonomía y libertad
- Vivir en compañerismo y amistad
- Acceder a la tecnología moderna con fines educativos
- No ser sancionado sin que se pruebe su responsabilidad y la oportunidad de defenderse
- Recibir el reconocimiento a su excelente rendimiento académico
Art. 2. Obligaciones de los estudiantes
- Ser obediente consiente y actuar de manera respetuosa con el personal de la institución
- Ser puntual en la asistencia a clases y entrega de las tareas escolares
- Mantener un trato respetuoso con compañeros, compañeras, maestras, maestros y demás personas
- Evitar realizar actividades que siendo parte de mis derechos, afecte a los derechos de los demás
- Respetar los bienes de la institución y del prójimo
- Cumplir con diligencia y responsabilidad los encargos o comisiones que le fueren encomendadas
- Presentarse con uniforme o ropa apropiada de manera aseada y correcta
- Evitar el consumo de alimentos y bebidas dentro del aula
- Expresarse con un vocabulario digno y respetuoso
- Aplicar los valores en la práctica diaria dentro y fuera de la institución
Siendo las madres y padres los primeros responsables de la formación de sus hijos, a más de lo estipulado en su perfil, el Reglamento Interno y la Ley de Educación, sus derechos y obligaciones son:
Art. 3. Derechos de los padres de familia
- Alcanzar una educación de calidad y calidez para sus hijas, hijos
- Mantener una permanente comunicación con los profesores en los horarios establecidos
- Acceder a instancia superior para buscar solución a temas que no sean hayan resuelto en las conversaciones con los profesores respectivos
- Tener acceso a informes sobre sus hijos y normativas de la institución
- Participar en los comités de padres de familia
- Participar de todas la actividades que formen parte del plan operativo y proyecto educativo institucional
- Recibir un buen trato por parte de autoridades, personal docente, administrativo y de servicio
- Solicitar excepciones en la formación de sus hijos, debidamente justificados por personal competente
- Presentar reclamos pero con fundamentos que evidencien irregularidades, para no caer en ofensas contra la dignidad de los demás
Art. 4. Obligaciones de los padres de familia
- Demostrar una actitud positiva al presente y futuro de sus hijos con respecto a su comportamiento y formación académica.
- Controlar la asistencia puntual y la entrega de trabajos escolares
- Comunicar a los profesores o autoridades de cualquier novedad en el comportamiento , salud o rendimiento de sus hijos que puedan afectar el buen desempeño en la institución
- Justificar de manera oportuna la asistencia irregular de sus hijos
- Respetar la estructura organizativa de la institución y los horarios de actividades complementarias
- Cultivar el sentido de lealtad, y demás valores para con los profesores y autoridades
- Cumplir con optimismo alguna comisión o trabajo bajo muto acuerdo por el bienestar del ambiente escolar
- Respetar la dignidad personal y de los demás, evitando realizar comentarios sin fundamento
En consideración de la Ley del Servidor Público, Ley de Educación y su reglamento, Perfil Profesional, Reglamento Interno, las y los docentes tienen sus derechos y obligaciones que son:
Art.5. Derechos de los docentes
- Gozar del respeto, cooperación y apoyo de las autoridades, colegas, padres de familia y estudiantes
- Trabajar en un ambiente escolar armonioso
- Exigir el cumplimiento cabal de las obligaciones académicas y conductual de los estudiantes
- Ser capacitados y asesorados permanentemente para su buen desempeño
- Recibir el reconocimiento a su excelente labor profesional que dignifica la profesión
- Reclamar su dignidad y explicación cuando se sienta afectada
- Estar informado sobre la marcha de el desarrollo de la planificación institucional
Art.6. Obligaciones de los docentes
- Cumplir su trabajo en consideración del perfil y el currículo educativo
- Ofrecer un ambiente que favorezca un buen aprendizaje dentro de la disciplina y calidez
- Asistir puntualmente a sesiones, actos, actividades planificadas por la institución
- Demostrar un comportamiento digno dentro y fuera de la institución
- Cultivar los valores concomitantes con lo tratado con los estudiantes
- Controlar la disciplina y participación de los estudiantes de la institución
- Presentar informes periódicos o cuando la autoridad lo requiera sobre las actividades encomendadas en comisiones o representaciones.
- Cuidar del inventario presentado a inicio de su gestión
Además de lo contemplado en la Ley Orgánica de Educación, Ley del Servidor Público, Reglamento Interno y Perfil de directivos, sus derechos y obligaciones son:
Art.7. Derechos de las autoridades
- Tener un marco de respeto, apoyo y consideración por parte del personal docente, padres de familia y estudiantes para ejercer sus funciones de manera óptima
- Solicitar informes sobre proyectos, actividades u otras responsabilidades de docentes, personal administrativo y de servicio
- Exigir el cumplimiento de los acuerdos y planificaciones realizadas
- Garantizar la buena reputación y dignidad personal
Art.8. Obligaciones de las autoridades
- Administrar con eficiencia, honestidad, liderazgo y fundamentos de gerencia educativa
- Fomentar y practicar los valores que permitan mantener y elevar el prestigio del plantel
- Representar a la institución con solvencia moral, ética profesional y alta formación académica
- Resolver los asuntos administrativos de manera objetiva, sin apreciaciones preferenciales que afecten a otros miembros de la comunidad educativa
- Rendir informes trimestrales y anuales sobre el desenvolvimiento académico, económico y operativo de la institución y sus comisiones
- Motivar una actitud positiva hacia el estudio y disciplina moderada
- Fomentar campañas que propicien mejores relaciones humanas, erradicación del maltrato y emprendimientos financieros
- Controlar el buen desempeño de la práctica pedagógica en las aulas
Además de lo que contempla la Ley de Servicio Público, Ley de Educación y el Reglamento interno, se considera los siguientes derechos y obligaciones:
Art.9. Derechos de personal administrativo y de servicio
- Ser tratado con respeto, consideración y justicia por la comunidad educativa
- Recibir el asesoramiento técnico y profesional para mejorar sus funciones
- Ser parte integral del personal de la institución con sus derechos y obligaciones a excepción de lo estipulado por la legislación
- Recibir los materiales necesarios para su trabajo
Art.10. Obligaciones de personal administrativo y de servicio
- Cumplir a cabalidad lo que estipula los artículos referentes al personal docente
- Mantener en perfecto estado los bienes a su cargo a excepción de los que sufren desgaste por el uso
- Atender con cordialidad y eficiencia a quienes requieran de sus servicios específicos de acuerdo a su función
Atentamente,
Msc. César Herrera
Director
Econ. Sergio Aingla
Pres. Comité Central P.F.
Srta. Johanna Lopez
Pres. Gob. Estudiantil
Lcda. Nancy Velasco
Rep. Consejo Técnico
Sr. Ivan Benitez
Auxiliar de servicio

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